Tarea No. 1 Cuarto Bachillerato

Queridos y Queridas Alumnas. Reciban un saludo afectuoso. Envíen sus tareas y si tienen algún problema comuníquense conmigo o a Coordinación de día domingo. Cuídense mucho y no salgan de casa si no es necesario.

La tarea para la presente semana es la siguiente:

La Revolución Francesa

La Revolución Francesa (1789 – 1799) fue una serie de movimientos revolucionarios que dieron fin al Antiguo Régimen en Francia. Se considera un modelo de revolución política burguesa porque logró la conquista del poder por parte de la burguesía. Aquel dominio político le permitió imponer sus criterios, tanto económicos (liberalismo económico), sociales (clases) y políticos (parlamentarismo en sus dos primeras formas: el liberalismo y la democracia).

Causas

Económicamente, Francia vivía una crisis profunda, especialmente de infra producción, el campo no producía lo suficiente y esto derivaría en hambre. Además, el Estado francés arrastraba un gran déficit, y la sociedad francesa estaba insatisfecha, eran conscientes de que su situación había empeorado gradualmente y querían un cambio.

El desencadenante de la revolución fue principalmente la nobleza, cuando los ministros de Luis XVI y  María Antonieta, Reyes de Francia,  pidieron más tributos a estos.

Las etapas

Las etapas por las que pasa la Revolución Francesa son:

– Convocatoria y reunión de los Estados Generales, junio 1789.

 

– Asamblea constituyente, junio 1789 – octubre 1791, donde se hace una constitución que establecía cuatro puntos que eran: una monarquía parlamentaría, soberanía nacional, división de poderes y descentralización. De esta manera Francia quedaba dividida en 83 departamentos.

Además, la asamblea abolió el régimen señorial y el diezmo, y se consigue la aprobación de la declaración de los Derechos del Hombre y el Ciudadano, que establecería la abolición de los privilegios de unos pocos, la limitación del poder de la monarquía y daría una serie de derechos a los ciudadanos, sobre todo de libertad, de propiedad, de igualdad jurídica, de seguridad, de consciencia y de expresión. Esto define el ideario básico del espíritu revolucionario burgués. Durante este período ocurre la Toma de la Bastilla (14 de julio de 1789). El pueblo enardecido toma posesión de esta cárcel en la que se detiene a todos aquellos ciudadanos con ideas contrarias a los reyes de  Francia. 

– Asamblea legislativa, octubre 1791 – septiembre 1792.

– Convención, septiembre 1792 – octubre 1795, donde se producirán las primeras decapitaciones de aristócratas, clérigos refrectarios y de prisioneros.

– Convención girondina, septiembre 1792 – junio 1793.    

– Convención montañesa, junio 1793 – julio 1794, la pequeña burguesía toma el poder en Francia. Fue el período en que la reina María Antonieta fue decapitada.

– Convención Termidoriana, julio 1794 – octubre 1795, se da un golpe de Estado en Termidor (27 de julio de 1794) y con ello la gran burguesía vuelve al poder. Se suceden las últimas revoluciones, pero el ejército lo soluciona en favor del gobierno. Francia se encuentra dentro de una crisis económica y una gran inestabilidad política, lo que conllevará a una intervención del ejército, en este caso a manos del general Napoleón Bonaparte.

– El Directorio, octubre 1795 – noviembre 1799, fue la última forma de gobierno de la revolución francesa. En este período se ponen las bases del régimen de los notables. Se llevan a cabo una serie de golpes de Estado, los cuales culminan el 9 de noviembre de 1799, con el del 18 de Brumario, llevado a cabo por Napoleón Bonaparte y con el cual derroca al Directorio y establece el Consulado.

La revolución francesa fue uno de los procesos de cambios más relevantes a nivel mundial, buscaba, como sus tres principios lo indican, igualdad, para el hombre y los hombres, libertad, autonomía de poder elegir y finalmente la fraternidad, la cual era una relación cordial entre los países.

Aunque la revolución francesa tuvo grandes ideas y principios, no todos se lograron cumplir, aun en la actualidad.

Los tres principios son: Libertad, igualdad y fraternidad.

·        Libertad: La capacidad que tenemos como individuos para realizar las actividades y tomar las decisiones que deseemos.

·        Igualdad: Que ante los ojos de la ley y del gobierno seamos iguales para que existan igualdad de oportunidades y justicia.

·        Fraternidad: Entre todos se pueden alcanzar las metas, pero se debe trabajar unidos y con solidaridad. 

 

 

 

 

Hoja de Trabajo No. 1 de Cuarta Unidad de Social Humanista

Nombre:________________________________ Grado:_________ Fecha:________

Serie I.- Responda las siguientes preguntas.

1.- ¿A qué le llamamos Revolución Francesa?

 

2.- ¿Cuáles son los nombres de los Reyes de Francia?

 

3.- ¿A qué le llamó la Toma de la Bastilla?  

 

 

Serie II.- Subraye la respuesta correcta. 

1.- Gran General francés que interviene durante la Revolución  termidoriana:

     Napoleón Bonaparte          Jacques Rousseau         Charles de Secondat

 

2.- Capacidad que tenemos los individuos realizar actividades y tomar las decisiones que deseemos:

     Fraternidad                    Igualdad                    Libertad

 
3.- Son los nombres de los Reyes de Francia en 1714:

     Marco Antonio y Cleopatra          Luis XVI y María Antonieta          Felipe y Elizabeth

 

Serie III. Complete la siguiente Tabla de Contenidos sobre Las Edades en que presentan las siguientes Etapas de la Revolución Francesa.

Convocatoria
Asamblea Constituyente
Asamblea Constitutiva
Convención

 

Serie IV.- Describa las causas de la Revolución Francesa.

                                                              

Serie V. Elabore un Álbum de imágenes sobre los Principios de la Revolución Francesa.   

 

Recuerden que pueden hacerlo en el cuaderno, en hojas de papel tomar una foto o también pueden hacerlo en un documento Word y enviarla a mi correo: base42alf@gmail.com.

 

Cuídense mucho.